教員の養成課程6年制（修士）だけは納得できない。

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  6年制に反対に投票

  ひと教室一人の教員という固定概念をかえて、二人にする。また４０代の中途採用を全採用枠の半分にする。校長に責任と権限をもっと与える。教育委員会の委員を立候補制にする。

  • コメント日時: 2009年10月15日 13時27分
  • jyusei1
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  6年制に反対に投票

  ｢質｣の向上よりも、「量」の向上のほうがすぐ出来て、必ず出来る（質が下がるかもしれないが)ので、そっちを優先して欲しいのです。両方ともマニフェストに書いてありますけれど。6年制にしても効果が出るの6年以上後ですし。

  • コメント日時: 2009年08月25日 02時25分
  • area4
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  6年生に賛成に投票

  高校生が4年後に教員になるのも変な話で、研究室で学部4年生の指導くらいはした方が良いだろう。

  • コメント日時: 2009年08月24日 22時34分
  • lm_stack_lv
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  6年制に反対に投票

  基本的な事を教員実習で学ぶべきである！生活していく上で必要な物を教師が忘れている（分からない）時代である！勉強だけでいいのだろうか！ 水、米、火は人類には、必要である事を勉強するべきである！

  • コメント日時: 2009年08月24日 20時09分
  • auchida0628
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  6年制に反対に投票

  いじめや学級崩壊が新入教員の力不足だと思ったら大間違いです。中堅・ベテランがいじめや学級崩壊に上手く対処できているのか。２年大学教授の机上の理論を受ける時間を長引かせて何になるのか。教員の質というより現在の教育・労働システム上の問題が大きいのでは。その点、「学校問題解決サポートセンター」の設置は大いに評価したい。

  • コメント日時: 2009年08月24日 18時53分
  • buttyosann
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  6年生に賛成に投票

  知識だけでなく、指導者としての技術などを実地で学ぶ機会を与える必要があります。モンスターペアレント対策、いじめの対応や発見方法、頭でっかちの教員はもう要りません。人の心を理解でき、人生の中で強く生きるすべを生徒に与えられるような訓練が必要であると思います。そのために２年間余分に勉強するくらいでは本当は足りないのかもしれません。

  • コメント日時: 2009年08月24日 17時40分
  • takashimas
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